Buen día muy interesante y motivador el poder integrar las TIC en el proceso de enseñanza así como en el proceso de Aprendizaje.
A continuación paso a enunciar los principales objetivos de implementar en el Currículo a nivel Superior la INVESTIGACIÓN EDUCATIVA:
TEMÁTICA : Investigación Educativa II
OBJETIVO DE LA TEMÁTICA.
OBJETIVOS
GENERALES
·
Valorar la investigación como una actividad inherente a la formación
y desempeño Docente.
· Asumir el proceso de investigación acción como
estratégica para abordar los problemas socio educativo
·
Elaborar un Proyecto de Investigación Educativa.
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
·
Concebir la Investigación como una actividad inherente al
quehacer Educativo.
· Analizar los fundamentos y propósitos de la investigación
acción a la luz de los postulados de la educación bolivariana.
·
Reflexionar sobre las competencias que como investigador
debe desarrollar un Docente.
· Estudiar los enfoques teóricos-metodológicos de la
Investigación en Educación con énfasis en la Investigación Acción.
·
Elaborar un Proyecto de Investigación tomando en cuenta los
elementos que lo constituyen de acuerdo al método de la Investigación Acción
CONTENIDOS DE LA TEMÁTICA.
UNIDAD I
La
Investigación como Actividad Inherente a la Función Docente
Tiempo: 15
horas (3 semanas)
CONTENIDOS
- Importancia de la
Investigación en el campo Educativo
- La investigación como
actividad inherente al quehacer pedagógico.
- Enfoques teóricos –
metodológicos de la investigación educativa.
UNIDAD II
La
Investigación Acción
Tiempo 15 horas (3 semanas)
CONTENIDOS
- La investigación acción como
enfoque metodológico apropiado para mejorar la práctica
educativa
- Naturaleza,
conceptualización, propósito, características, ciclos, modalidades.
- Estrategias para la recolección de información: Construcción y Análisis de instrumentos
UNIDAD III
Proyecto de
Investigación
Tiempo: 45
Horas (9 semanas)
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE QUE VA UTILIZAR.
ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS SUGERIDAS
·
Exposiciones
·
Talleres
·
Discusiones
·
Trabajo en
equipo
·
Asesorías
Individuales y grupales
·
Trabajo de
Campo
·
Consultas de
fuentes de información
FORMAS DE EVALUACIÓN QUE VA A UTILIZAR.
Se realizarán talleres, discusiones en pequeños
grupos. Prueba escrita. Presentación escrita y oral de un Proyecto de
Investigación
(escrita, verbal, entre otras). El periódico debe
contener:
